领导力是一个综合的指标体系，其中最重要的指标是领导管理者的哲学水平。古今中外几乎所有的领导管理过程都证明了一个观点，那就是领导的全过程实际上领导管理者哲学水平的投射。凡是哲学水平高的人，其领导管理工作往往是出色和卓有成效的，凡是哲学水平低的人，其领导管理工作往往会偏离正确的轨道，不但不能解决问题，而且还会往往把事情弄得适得其反，收不到预期的效果。所以我们研究领导力的时候，首先要把领导管理者的哲学水平作为最重要的标志。

 

　　一、领导管理的全部过程是领导管理者哲学水平的投射。

　　人类从古至今，从来没有离开三大消费实践活动管理的领导，也没有离开领导的管理。没有离开被领导管理者的领导，也没有离开领导管理者与被领导管理者在共同目的任务，在一定环境条件下，决策、组织管理活动过程的领导。领导管理者与被领导管理者都是管理对象，领导管理活动过程是对立统一的整体，是不可分割的整体。领导是主要矛盾和主要矛盾方面，被领导管理者是次要矛盾和次要矛盾方面，但在主要矛盾不适应次要矛盾时，矛盾就会相互转化——更换新的领导。

　　人类社会的一切活动是三大消费实践的活动过程，也是领导以正确思想带领群体组织（大至国家，小到企业）实现有计划、有目的的目标任务的实践过程。国家机器系统各层级角配组织结构的领导班子群体，为实现国家的发展战略目标，以严密的组织，保障实施内外战略、策略、政策和战术，以正确的领导方法和领导艺术达到最佳目的。

三大消费实践过程是一个复杂的过程，是对立统一的过程规律。在这运动过程内存在着肯定、否定，肯定、否定的规律和部分数量的质变到质变的规律，在三大矛盾规律运动过程又产生了事物变化阶段性的对立统一规律，这个阶段的变化规律与事物整体系统对立统一联系在一起，形成自然和事物的普遍规律和特殊规律。

　　“矛盾的普遍性或绝对性这个问题，有两方面的意义。其一是说，矛盾存在于一切事物的发展过程；其二是说，每一事物的发展过程存在着自始至终的矛盾运动”。“一切事物都包含着矛盾方面的相互依赖和相互斗争，它决定一切事物的生命，推动一切事物的发展。（毛泽东选集第一卷305页，1991年6月第二版，山东人民出版社）”“不了解矛盾的各方面特点，这就叫片面看问题，或者叫作只看见局部，不看见全体，只看见树木，不看见森林。这样，是不能找出解决矛盾的方法，是不能完成革命的任务的”（毛泽东选集第一卷313页，1991年6月第二版，山东人民出版社）。

　　我们领导者在领导群体实施战略目标任务过程，推动事物健康发展，就必须“在复杂的事物的发展过程中，有许多矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，由于它的存在和发展。（ 毛泽东选集第一卷320页，1991年6月第二版，山东人民出版社）”就要下决心用全力找出主要矛盾。如果能抓住这个矛盾的主要矛盾方面，带动其它矛盾的解决。如果是这样的工作方法，一切问题就迎刃而解了。

　　在研究分析问题过程，要坚持唯物辩证法的方法论，依靠的是对立统一，肯定否定，肯定否定，部分数量的质变到质变，三大规律，它是唯物辩证法的理论基础规律。唯物辩证法的方法论是认识自己、认识自然、适应自然、创造改造自然以及创造三大消费物质的、精神文化的、信息的产品消费过程的强大思想武器。

领导管理者的正确思想，正确认识从哪里来，只能从三大消费实践过程中来。在三大消费实践过程逐渐的了解自然现象，自然的性质，自然的规律性，人与自然的关系，人与人之间，人与社会的关系，人的主观能动性不断认识客观世界，改造创新三大消费和消费的能力。认识是无限的，又是有限的。人们只能从有限的认识，向无限的认识发展，认识有先有后，是有过程的，是螺旋发展的过程。

　　中国社会主义建设从1949年到1979年，三十年的实践，经过大跃进和十年文革浩劫的教训，原因很多，主要是我们没有经验，犯了严重的失误和错误，表现在理性上，我们犯了教条主义和革命战争时期.教条主义相似的情况。十届三中全会，邓小平同志主张把党的工作重点，从阶级斗争为中心转移到以经济建设为中心上来，解放思想、改革开放。

在解放思想、改革开放过程中，全党遇到最大的困难，仍然是党内的教条主义思想。他们不认识具有中国特色的社会主义初级阶段的性质和任务，死搬硬套恩格斯论述的社会主义就必须实行计划经济和苏联计划经济的理论。很多人不顾30年计划经济的经验和教训，根本不懂经济规律，坚持教条主义观念，严重阻碍改革开放的发展。在建设具有中国特色的政治经济过程中，夸大政治经济高速发展过程，由于经验不足，不可避免出现的问题，否定改革开放。这一部分同志仍然是革命的同志，但他的教条主义、主观主义，一害自己，二害革命和社会主义政治经济的发展。所以，我们党当务之急是提高高层干部的领导哲学水平，提高领导干部理解中央政策和政治方针的悟性灵感认识，创造性开展工作。这样才能更好、更认真的落实科学发展观，才能更好的提高党的执政能力，完成党所担当的历史性重任。

　　我们党的各级领导有一个规律，凡是悟性好、灵感好的思维认识，在贯彻执行党中央的指导路线、方针、政策过程结合实际情况下，一切从实际情况出发，坚持实事求是，发挥自己的悟性灵感认识，创造性的开展民主集中制的决策和正确的领导工作方法和领导艺术，表现在创造性开展工作能力，取得上下级满意的成绩。

 

　　二、悟性灵感认识与创造性开展工作的能力。

　　1、悟性、灵感是创新的思维认识。认识论和方法论是哲学的基本核心理论。

认识圆周螺旋发展过程规律：即物质——消费实践——认识（发现——悟性——灵感）——物质（包括观察发现和对物质的改造、创造过程到使用）——消费实践——认识（发现——悟性——灵感）——物质，周而复始、从不停止的圆周螺旋形式发展过程规律。

　　2、悟性、灵感认识与发明创造以及创新性工作。

在改革开放的大背景下，三株公司发展很快， 规模不断扩大，人员不断增多，最高时公司拥有15万员工，460多个分公司和2200个办事处分布在全国各地。在这种情况下，如何进行管理？如何保证市场营销的有效经营和发展？作为董事长的我，是不能不总是在考虑的问题。

　　首先，我通过对毛泽东军事思想的不断学习，有了感悟，产生了灵感。我想，毛泽东同志的军事理论能指导战争并获得战争的最终胜利，商场如战场，为什么不能用在商场上呢？于是我把毛泽东的军事战略、策略、政策、战术思想经过选择，运用到商业市场上来，包括产品创新，营销模式、竞争方式等，以军事思想指导商业市场，并且取得很大的成效。

　　其次，我对建国初期形成的一些优良传统，进行了整理归纳，如鞍钢宪法、大庆的“三老四严”“四个一样”。现在年轻人可能不知道它们是什么？鞍钢宪法是指毛泽东把“两参一改三结合”的管理制度称之为“鞍钢宪法”，使之与苏联的“马钢宪法”（指以马格尼托哥尔斯克冶金联合工厂经验为代表的苏联一长制管理方法）相对立。它强调要实行民主管理，实行干部参加劳动，工人参加管理，改革不合理的规章制度，工人群众、领导干部和技术员三结合的管理模式。“三老四严”优良传统和作风是大庆精神、铁人精神的重要组成部分。具体就是对待事业，要当老实人，说老实话，办老实事；对待工作，要有严密的组织、严明的纪律、严格的要求和严肃的态度。四个一样就是黑天和白天干工作一个样，坏天气和好天气干工作一个样，领导不在场和领导在场干工作一个样，没有人检查和有人检查干工作一个样。我感到这些经验不仅凝聚着革命传统经验，还体现了我国传统文化的优秀思想。我想，它能够指引着我国走出了一穷二白，也适用于市场经济下的企业管理？于是我把这些优秀的经验运用到公司管理中，从管理方式上，强调高层人员必须到基层去；在教育上，教育员工必须要做到“三老四严”“四个一样”；在尊重员工方面，必须倾听和重视员工的建议和呼声。

　　再次，我在学习西方的管理理论中，发现其中的许多宝贵的论述。如古典管理理论、行为科学理论、现代管理理论，包括社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、管理科学学派和权变理论学派等等。我想，这些理论能指导西方企业发展，为什么不能指导中国企业发展呢？于是我把西方理论经过加工和筛选开始运用到我的公司管理之中，包括组织结构、公司战略、激励方式、市场竞争等等。其结果是员工们感到得到了尊重，得到了实惠，得到了用武之地，而企业则得到了效率的提高。

　　这样我在企业管理中，就把中国传统文化、中国革命文化、西方科学技术和先进管理文化相结合创造出了三株公司独特的管理体系和管理文化。它有效管理着15.7万员工进行生产与销售，当时资金周转速度达到27天的高速度。我认为上述过程实际上是都是悟性、灵感的实践过程，也是创新思维的过程。我深深体会到，任何一个领导要创造性开展工作，就要发挥悟性灵感认识，才能取得较佳的显著成绩。

　　从我个人经历中，我感到哲学对一个领导管理者是多么必要，而其中的悟性灵感又是多么重要。可以说，把悟性、灵感思维创新认识，引入认识论、方法论过程，会使人类创造消费的能力和提高消费水平，从有限认识向无限过程发展，推动人类文明更快的高速发展。

　　人的悟性灵感创新思维认识是无限的，是自然科学发明创造的源泉，是创造性开展工作的源泉。人的悟性灵感认识，在现有天资的基础，同时又是在实践中学、思考、实践、总结、培养、锻炼生成的，如果能坚持做有心人、留心人、用心人、细心人、认真的人与学思、实干、总结相结合，悟性灵感认识就会厚爱您的。

一句话：要提高领导管理者的领导水平能力，必须学习领导管理哲学。掌握认识论和方法论，用唯物辩证法的思维方法解决工作实践过程的一切矛盾和问题，才能避免在工作过程中的主观片面性和局限性，才能实现较佳的战略目标，才能真正理解和落实科学发展观。

　　科学发展观，就是要正确认识这一法则，努力寻找矛盾的主要矛盾方面，用唯物辩证的方法论，不断地解决前进中的不平衡——平衡——不平衡——再解决平衡的法则。不平衡是绝对的，平衡是相对的过程。突出是发展，平衡是调整管理，这是普遍矛盾的对立统一规律和内部肯定、否定，再肯定、否定的规律，部分数量的质变到质变的发展和事物性质规律。所以，落实科学发展观，提高领导能力，学习领导管理哲学是金钥匙。

 

　　三、提高哲学水平是提高领导力的重要途径。

领导管理科学是由科学管理和管理科学、系统学、运筹学等发展而来的。科学管理和管理科学研究侧重点是被管理者，很少研究领导管理者和领导对管理的作用；领导科学研究侧重点是领导管理者，不强调领导管理者与被领导管理者共同在系统活动过程的管理，所以说管理科学和领导科学都有片面性。领导管理科学是领导管理者与被领导管理者对立统一运动的整体，她研究的是领导管理者与被领导管理者在共同的目标任务，统一意志，共同奋斗运动过程的管理。在这一运动系统过程以及领导在这一过程领导的权力、权威、责任、利益、作用力、与被领导管理者的关系，一般规律和特殊规律。

　　人类起源就是从生活消费开始创造了生产消费到科研生产消费和社会消费过程的三大消费实践。人类原来对自然和一切事物只是本能地感知、顺应、适应自然和现象的规律，谋取生活消费的物质，发展到逐步对自然有了正确的和非正确的理念认识，这一认识又指导人类有意识地认识自然、适应改造自然，创造发明新的、物质的、精神文化的、信息的消费产品，不断满足消费需要，这一过程是继承、积累、发展、永无止境的过程，这一认识是人的大脑加工出来的思维，创造性的思维和思维方法（悟性和灵感），悟性灵感思维认识是创造创新发明的武器，也可以说没有悟性灵感认识，就没有创新发明，也就没有人类文明进步，所以说，认识是哲学的核心。

　　人类在三大消费实践活动过程中的群体活动，自然和必然地产生出自己的领导，他领导管理群体实行有组织有纪律有决策有计划有目的组织活动，实现目标目的过程，形成了系统层次的整体和整体系统层次的角配结构规律，这一领导管理实践活动过程，领导管理者也是被领导管理者，被领导管理者同时又是领导管理者（不是每个人，是指各层级领导岗位的领导管理者），领导对群体实践活动过程的作用力是对立统一的矛盾关系。领导的正确思想一方面来自群体的知识智慧的总结提升，另一方面是自己的知识智慧与群体知识智慧相结合产生的新的悟性灵感认识，形成的思想和领导方法、艺术和领导工作作风，她作用于群体实践活动过程，实现目标目的。由此可以得出一个结论，领导管理哲学是领导管理的灵魂，一句话，领导管理哲学就是“领导的认识论和方法论”。

 

　　四、领导力九要素。

　　领导力应该有很多指标，但是从我半个世纪的工作实践中，尤其是在运用哲学辩证唯物主义指导工作管理的实践中，总结了以下九条。这九条，我在美国讲学时也讲过，并受到了大家的好评。

（一）领导管理者要修炼领导管理哲学，有正确认识和方法艺术，即悟性灵感的能力要强；

（二）要修炼组织驾驭、运筹和决策能力，做到四严（严密的组织、严明的纪律、严格的要求、严肃的态度）；

（三）领导管理者要有亲和力和较强的沟通能力；

（四）领导管理者要有整合社会资源的人际关系能力；

（五）领导管理者专业能力要强，能服众；

（六）有识人、选人、育人、用人、爱护人、留人的能力；

（七）领导管理者能运用逻辑思维六步工作法（工作按六步工作法推进。第一步做事首先制定目标任务；第二步制定目标任务的标准要求；第三步明确完成任务的责任人；第四步完成目标任务的时间地点要求；第五步规定完成任务的奖惩纪律。第六步监督检查、总结经验和教训，实行奖惩制度），从上到下提高执行力；

（八）自制力要强，做事以身作则，严于律己。要求别人做的事自己先做到，不让别人做的事，自己先不做；

（九）做学习型领导管理者，自学、学习能力强。做到上述这些的领导管理者就是一位优秀的领导管理者，就能带领好领导管理主体的班子成员，处理好与领导管理客体的关系。